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性灵的冲动—我冲动故我在

性灵出万象,风骨超常伦

 
 
 

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郑伟  

公民,教师,专栏作者,教育酷儿。长期徘徊于教育与学术之间。近十余年来出版有《教育苦思》、《疯人教育日记》、《教育生态学》、《重新发现教育》等书,《极权主义宝典》、《红色极权的黄昏》、《酷儿视域》、《教育奇论》和《坎南的救赎》五本书稿尚待出版。本博客的全部文字均属博主原创(除"他人眼中的我“和“引用”栏目外),版权属于博主个人所有,不得非法印刷。网友引用时请注明原文作者及地址,谢谢合作!欢迎媒体编辑采稿约稿! QQ:8205409 电话13881055051

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与副校长的对话(六)  

2010-03-22 11:31:57|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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过了两周,二位谈起了教师的百科知识。

A君:你好!

副校长:你好!

A君:最近在思考什么?

副校长:我在思考教师的成长。

A君:哦?想到了什么?

副校长:教师的知识。

A君:你认为教师应该具备些什么知识?

副校长:本体知识、经验知识和百科知识。

A君:如果要教师们丰富百科知识,又应该从何做起呢?

副校长:多读些文、史、哲方面的书,扩大自己的视野。不过,文、史、哲学几方面,你认为哪个最重要?

A君:我想哲学最重要。

副校长:为什么?

A君:我有两点理由:第一、读哲学史,就是读历史。人类的历史,其实也是人类的思想史,而思想史基本上就是哲学史。同时,文学与哲学有重叠的地方,比如,二者都是以关注人生,关注文化。所以,读哲学也就自然会涉及到文学,还会涉及到社会科学的各个方面。第二、虽然读哲学也会积累一些哲学知识,但哲学的最大益处不在于此,而在于提高人的思维品质。实际上,我感觉哲学像是被群峰包围着的主峰,这儿的海拔最高,且可以通往其它山峰。从这里骋目眺望,你就有“一览众山小”的感觉。

副校长:读哲学很难吧?

A君:很多人认为哲学由“概念木乃伊”组成,开始时你会觉得有点吃力。但这不要紧,你可以避开某些抽象艰深的概念,选择一些自己可以读下去的内容。有了一些积累后,你就会越来越喜欢它。

副校长:嗯。你最喜欢哪几位哲学家?

 A君:非理性主义的哲学家都是我的最爱——叔本华、尼采、萨特、弗洛伊德、柏格森等。

副校长:为什么喜欢他们?

A君:这跟我的性格有关。我有句座右铭:我冲动故我在。这是从尼采思想演绎而来。

副校长:你为什么是非理性主义者?

A君:我做事靠激情,通过激情来创造,而激情就是非理性的。

副校长:嗯,读书跟性格确实有关。

A君:对,你不妨先叫教师们找些自己喜欢的哲学书籍作为开始。

副校长:好的。不过,我想教师们也应该读些教育理论方面的书籍。

A君。教育书籍应该读,但教育的理论基础是哲学,你最终还是得走到哲学那里去。

副校长:呵呵……看来,“哲学是纲,纲举目张”。

A君:是的。从哲学看教育,应该很容易看出其中的问题。

副校长:好吧,今天就聊到这里。我还有一些文件要看看。

A君:好的,再见!

副校长:再见!

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