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性灵的冲动—我冲动故我在

性灵出万象,风骨超常伦

 
 
 

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郑伟  

公民,教师,专栏作者,教育酷儿。长期徘徊于教育与学术之间。近十余年来出版有《教育苦思》、《疯人教育日记》、《教育生态学》、《重新发现教育》等书,《极权主义宝典》、《红色极权的黄昏》、《酷儿视域》、《教育奇论》和《坎南的救赎》五本书稿尚待出版。本博客的全部文字均属博主原创(除"他人眼中的我“和“引用”栏目外),版权属于博主个人所有,不得非法印刷。网友引用时请注明原文作者及地址,谢谢合作!欢迎媒体编辑采稿约稿! QQ:8205409 电话13881055051

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权威人格的没落  

2011-03-06 20:08:14|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    这学期一开学,教科室主任便辞职了。在教职工大会上,校长宣布了这一消息,说此公对学校是有所贡献的——当然,也顺便象征性地代表学校对此公表示了谢意。或许,此公已走到山穷水尽了,不得已才辞职的吧。

    坦诚地讲,此公的素养实在有限,而且人格修养上也不好。在他手下干过的人都说,此公不会作领导,缺乏领导艺术。凭此公一根筋的脑子,怎么可能具备一定的思想水平和管理智慧?在教科室干过的,因跟他搞不好关系,先后都离开了。如此一来,此公有点像一个“光杆司令”了。

    然而,即使是这种局面,此公也没有反思一下,自己的管理方式是否有问题。他只是跟往常一样,成天板起一张马脸,声称这样才能严格管理。你若请他吃饭,他会说“我不来这一套”;你若跟他提建议,他会说“我叫你怎么做你就怎么做”;你若为他写点什么,他会看也不看地就说“再拿去修改”——总之,此公一定会把自己扮演成权威的样子。

    权威是能够装扮出来的吗?你可以声称自己是权威,但别人可能并不认可。换言之,只有别人认可的权威,才是真正的权威。此公装扮权威的尴尬在于,他以为自己装扮成权威,别人就会认可。跟他干的人,来一个走一个,说明大家并不认可他的权威。他也发现,不是所有的人都怕他,或都认可他的权威。于是,他便要板起马脸,拉开自己跟同事的距离。在他看来,让人生畏有助于树立自己的权威人格——此公在课堂上会如何对待学生,这点也可以想像出来。

    有时候,此公也会很坦诚地说,“我知道我没有什么智慧。”听罢,你在为他的真诚感动之余,不禁思考这样一个问题:“既然没有智慧,还做什么领导?”

    明知自己没有智慧,此公大概意识到自己仕途已到尽头了。继续当主任,跟同事弄不好关系,还会被同事修理,而自己也已五十多岁,已没有提高自我修养的时间,自己的脑子里也没那根自我修炼的“筋”。这种情形下,辞职可能是唯一的选择吧。

    听到消息后,我为此公的辞职难过。此公一生都认为自己是权威,而且想方设法地维护自己的权威,结果跟人的关系都很僵。在我看来,他如今落到这种境地,象征是他的权威人格的失败。没有一种开放的心态,做不到活到老学到老,必然是固步自封思想僵化。想要维护自己的权威人格,实际上也难以做到。

    此公若是已意识到自己的不足,积极反思工作方式的问题,恐怕他的结局也没有这样凄凉。然而,自己活了五十多岁,干中层一二十年,那种权威人格早入深入骨髓,已无法消除了。

    此公辞职两天后,教科室的职员也由于其他原因辞职了。此时,即使此公若不辞职,也会真正成为“光杆司令”了。事到如今,教科室已宣告“倒闭”,成天关着门。看到这一幕,我不禁感觉有点悲凉,一是为权威人格的凄惨结局,二是为教科室的“倒闭”。连同教科室一道,权威人格也从人们的视线中消失了。

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