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性灵的冲动—我冲动故我在

性灵出万象,风骨超常伦

 
 
 

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关于我
郑伟  

公民,教师,专栏作者,教育酷儿。长期徘徊于教育与学术之间。近十余年来出版有《教育苦思》、《疯人教育日记》、《教育生态学》、《重新发现教育》等书,《极权主义宝典》、《红色极权的黄昏》、《酷儿视域》、《教育奇论》和《坎南的救赎》五本书稿尚待出版。本博客的全部文字均属博主原创(除"他人眼中的我“和“引用”栏目外),版权属于博主个人所有,不得非法印刷。网友引用时请注明原文作者及地址,谢谢合作!欢迎媒体编辑采稿约稿! QQ:8205409 电话13881055051

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给校长的报告  

2011-06-15 09:43:20|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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尊敬的校长,

2001年,中国的新课程改革便开始在各省分批启动。2003年,我在以前的学校办了一次讲座,分析了教育改革的走向,并得出“课程将是各校竞争的舞台”的结论。当时,校长非常同意这个观点。在2009年的《德阳教研》上,我发现了他撰文的一篇文章。在文章中,他说各校将会在课程上竞争。谁抢占了先机,谁就会最先占便宜。“超前一步,领先十年。”

目前,各校都采用的是同质化竞争,拼命抓升学,我校也不例外。别人每晚上两小时的自习,我校虽然可以上四小时,然而这样做总是有限度的。其一、生源是个问题,无论差学怎么学习,始终无法考上北大;其二、每个学生的时间也是有限的,每天只有24个小时。因此,我校的单一作战方式,不可能永远有效。而且,校长还得考虑到师生的承受程度,不可能把师生的24小时都占用了。总之,同质化的竞争应该有一个限度。

记得在2009年冬季,我便跟校长提出了一个方案,主要意思是说,我校不妨重视课程的开发,启动自己的特色办学计划。坦诚地讲,“四有课堂”算不上特色,而且“四有”还大有问题(关于这点,我有专文论述这点)。要办出特色,我校应该走课程之路。在方案里,我提出了如下几点:

一、开发有特色的校本课程,必要时也可引进部分的国外课程

二、引进教师精英(不是应试精英)

三、重视教师文化

其实,这三个方面都是相互关联的。特色课程要求有一流的师资队伍,而师资队伍的建设是学校的系统工程,需要校园文化的长期熏陶才能打造出优秀的师资。然而,目前我校的教师都是出卖苦力抓升学的“教育民工”,难以承担起特色课程的重任。不幸的是,这个方案最终被校长否决了。

昨天校长给了我一份《拔尖创新人才培养基地试点方案》的文件。仔细阅读后,我认为文件精神只是两年前我的方案的翻版。唯一不同的是,这次是省教厅以行政手政来实施的。如果我的方案两年前被采纳,学校的课程建设现在肯定已启动,而且也会形成雏形。只需稍微完善和调整,学校便可以在特色课程上做文章,成为对外宣传的亮点了。

对于这份文件,我的看法是:既然是行政命令,校长也只得搞。然而,我可以断言,我校搞不出名堂,甚至可能会夭折——因为我校根本没有这种师资。诚然,我校可以在外面聘请高手来上课,然而这样做成本非常高,而且本校没有师资,这样长期搞下去始终不是办法。最根本的问题是要解决我校的师资。然而,我校的师资在哪儿呢?

据说,校长不打算开教科室了。听到这个消息,我感到非常悲哀。在我看来,教科室负责教师文化,课程开发等工作。一所学校没有教科室,教师的精神文化便少了支柱,这决定了这所学校的办学水平会非常低。

教科室的“倒闭”,具有明显的象征意义。它表明,校长已完全抛弃了教师文化,想把所有财力物力集中在升学上。然而,校长不能只是战术家,而且还必须是战略家。从战略上讲,我认为这有点失策,前瞻性不够。

假如我遇到十万敌人,而我手里只有五万士兵。面对强敌,我没有退路,只有硬拼到底。我不会把五万人全部打光,而只会派四万人迎敌。我知道打不过,四万人打光了也无所谓。重要的是,我还有一万人作预备队,可趁敌人不注意时,从背后出其不意地发起攻击,最终将敌人击溃。或者,我也可以让一万人退出战场,以保存有生力量,寻机再强大崛起。

校长的想法是,把所有的资源全部用于抓升学。前面说过,即使这样做,也不能保证我校就能长期地凭升学率取胜,因为生源等因素会限制效果。况且,当教师没有思想文化时,校长想通过办学特色来进行“异质竞争“,这时才发现师资已堕落到不学无术的水平,连少数几个精英教师也被扼杀掉了。这时,校长便已在两个方面都失败了。

我认为,无论办学有多困难,生存问题有多严重,校长都不应将全部的资源和全部的精力押在升学上。“留下一万人”,保留几个“好苗子”,便会有另起炉灶或东山再起的机会。因此,我强烈建议校长继续搞教科室。教科室表面是“务虚”,然而我们却不能说教师文化根本没有用。即使这一年教科室没有起多大作用,那也只说明教科室的领导没有能力。

总之,在升学搞不好时,一支优秀的师资队伍却可能让学校重新恢复竞争力,让学校逐渐走出低谷。师资队伍的建设,便是教科室的核心任务。

校长放心,我本人没有心思到教科室。有时候,你不必按你的逻辑来猜测别人的想法。在某种程度上讲,教科室的舞台对于我来说似乎有点太小了。

 

郑伟

2011-6-15

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