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性灵的冲动—我冲动故我在

性灵出万象,风骨超常伦

 
 
 

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关于我
郑伟  

公民,教师,专栏作者,教育酷儿。长期徘徊于教育与学术之间。近十余年来出版有《教育苦思》、《疯人教育日记》、《教育生态学》、《重新发现教育》等书,《极权主义宝典》、《红色极权的黄昏》、《酷儿视域》、《教育奇论》和《坎南的救赎》五本书稿尚待出版。本博客的全部文字均属博主原创,版权属于博主个人所有。网友引用时请注明原文作者及地址,谢谢合作!欢迎媒体编辑采稿约稿!

人生就是自组织  

2011-09-03 10:42:06|  分类: 杂文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2005年,乔布斯在斯坦福大学进行了一次演讲。他在演讲中说,他在里德大学(Reed University)期中,对很多课程都不感兴趣,却偏偏喜欢上书法。因此,他便跑去上书法课。在当时看来,他只是“被迫的”,或者说是自然的选择——对其他课程没兴趣,只得选一门自己喜欢的课程。

然而,多年之后,当他创立了苹果公司后,多亏了当年他学的书法,才解决了字库的问题。他总结道,人生中的很多事情,都会跟你的未来连结,人生本是一次“连点成线”的过程——很多次不同的经历(点),连结起来后便成了你的人生。

爱因斯坦后从苏黎世理式学院毕业后,他父亲又宣告破产,家里的日子捉襟见肘,他好不容易才在一家专利局找到一个薪水微薄的工作,具体工作是审核专利的申请。在当时看来,这是他能找到的最好工作,他也只能将就干了。

然而,后来的事实证明,这个工作给爱因斯坦后来的科学发现打下了很好的基础。首先,这个工作迫使他思考每个发明背后的物理原理。第二,许多专利申请都跟电磁设备有关,这让他在电磁方面的功底更上一层楼。最后,他经常很快就干完工作,然后把剩下的时间用来思考他钟爱的物理学领域。

跟一般的教师相比,我的电脑水平肯定算是一流的。我是在1997年买的电脑。那几年,我非常痴迷于这个新玩意,每天的业余时间都是在电脑旁捣鼓。当时我只是对电脑有兴趣,并不知道熟练的电脑操作会给我带来什么。老婆经常唠叨,说我不做家务,不去补课挣钱什么的。然而,我还是照常沉迷于自己的世界里。现在的情况是,我若去学校应聘,被问及电脑水平时,学校会因为我对电脑的熟练而马上录用我。

上面说到的这些故事,其实都涉及到一个概念——自组织。一般认为,自组织理论有三个组成部分:耗散结构理论(Dissipative Structure)、协同学(Synergertios)、 突变论(Calastrophe Theory)。它认为,在环境变化的情况下,生命能够根据环境进行自我调整,与环境发生物质、能量交换关系,达到对环境变化的适应,实现生命的不断生长。乔布斯在里德大学走投无路时,只得去上书法课,否则,他的结果便可能是退学。爱因斯坦去专利局,只是迫不得已的权宜之计,这对他的未来有何影响,他自己当时并不知道。我的电脑达到今天这个水平,使我的应聘如虎添翼,当时却不知道会有今天这种结果。

在成长过程中,人会在面临环境的各种变化时,作出相应的判断与选择。我们最好是能够“从心而发”,听从内心的声音。只要你不断努力,十二十年之后,或许你就能取得成功,实现自我的价值。当然,另一些人则可能选择失误,最终走上了绝路。这就是进化中的“分岔”概念的具体体现。那么,人在判断与选择时,是听取内心的声音,或是屈服于外力(比如权力),结果可能完全不一样。

为了便于读者理解,我专门画了一张图。从A点出发,一直到J点,会经过BCDEFGHI几个节点(即分岔),在每个节点上若方向出了偏差,那就无法抵达到J点,成为人生的另一条路。因此,我们可以说,A到进化到J没有必然性,一路上都充满着偶然性。换言之,成功的人生只是将每个“分岔”(点)连结了起来。

课堂预设的极权主义取向 - 郑伟 - 性灵的冲动—我冲动故我在

人生中的每个“点”,都是在选择方向时的关键“点”。方向若不对,人生便走向了另一个轨迹。很多人在生活中不是没有才华,他们的人生却暗淡无光。究其原因,他们是在多次遭遇“点”时作出了错误的选择。那么,什么才是正确的选择?根据自组织理论,“听从内心的声音”才是正确的选择。

总之,人生就是自组织,有两层意思。其一,生命必须进化,人必须去追求,必须去超越自我,否则人就只是一具死的僵尸。这里,我们需要注意一点:自组织这个概念,只对生命体有效,对非生命体是无效的。其二,在寻求自我的过程中,生命便具有了很多可能性。存在主义哲学认为,人生是各种可能性的总和。要获得可能性,人就必须冲破环境的束缚,去勇敢地存在。

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